[2019年上海市公务员考试真题]2019年上海公务员考试综合分析类试题

提出对策题是申论考试五大题型之一,在考试中很常见。 调查考生提出和解决问题的能力。 也就是说,考试大纲中规定:“要求利用自己的实践经验和生活体验,在理解和分析所给资料的基础上,发现和定义问题,进行评价和权衡,提出解决问题的方案和措施。” 考生在答题时不仅要准确提取问题,还要结合资料和自身实际有针对性地提出解决办法。 但考生在回答时提出的对策往往没有针对性或缺乏可行性,或者提出的对策往往不够宏观和具体。 这些错误很多考生在回答这种题型时经常失去得分。 那么,在回答这种题型时,如何避免错误地获得高分呢? 接下来华图老师为大家答疑。

第一,审查问题解决,明确问题解决的回答任务回答身份以及问题解决要求。

1明确主题完成任务。 一般来说,有些问题任务直接要求概括问题并提出对策。 那么这个呢

例如,请根据“给予的资料4”,整理z市人行道上存在的问题,提出解决方案。 整理问题全面准确提出的建议应对问题,不超过具体明确可行的450字。 这个问题有两个回答任务。 其中,一方面需要准确概括z市人行道存在的问题,另一方面对存在的问题提出建议。 但请注意,提出的建议符合答复的要求,并且是具体可行的。

1根据材料中领导的话和权威专家的话直接研究对策。

2表示对策的要素词:如应该应该应该需要接在后面的句子都可以直接提出对策。

3根据材料中的一些成功案例借鉴经验,或从消极案例中吸取教训并反过来采取对策。

以上是通过回答立论解决对策问题的诀窍。 大家认真审查解决问题,严格按照问题课题进行操作,然后根据材料和自身生活实际针对性地提出解决方案,规范书写即可。 但是,这种困难才表现出勇气。 但是,这是因为它会被磨成玉石。 只要大家掌握了正确的解答方法,成绩就一定会提高。 目前,华图教育有考生专属的红领系列课程,真正为考生量身定制,通过与演习相结合的课程体系为考生保驾护航。 大家可以踊跃报名啊。

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综合分析系一直是申论的难点。 但是,要在这种类型的主题中取得很多“点”,有一些必要的诀窍。

首先,要知道综合分析类试题的考试范围和注意的种类。

其次,要重视综合分析类问题的格式。 一般来说,综合分析类题需要分类,有些考生为了方便起见,省略了分类环节,容易造成格式混乱。 2019年上海公务员考试《申论》 A卷第三题例:

要求:摘要准确条理清晰语言精练,字数不超过300字。

一位考生回答说:

分类后的答案如下。

我相信各位伙伴一定能发现两个答案的区别。 格式不仅能给我们的试卷加分,更重要的是考官一眼就能看到答案的得分,在给考官“减分”的同时给“加分”。

最后,综合分析类题内容的好坏也是考官得分的依据。 有些人可能觉得综合分析类问题和摘要类问题很相似,但事实并非如此。 申论考试要求综合分析问题要对材料中包含的因素现象观点或具有特定内涵的词句进行全面深入的辨析,综合评价辨析结论,最终根据材料内容得出合理的评价或解决问题的方法。 也就是说,综合分析类的问题需要考生个人的判断,不能停留在“摘录”的水平上。 例如,2018年报考公务员a卷第二题的例子:

主题:结合所给资料,分析当前社会存在的部分年轻人的不良思想倾向。

要求:观点明确,层次清晰,语言精练,字数不超过300字。

通过阅读资料,许多伙伴会发现这个问题很难写满300个字。 另外,资料中描写了许多案例,缺乏理论,导致答案内容过于琐碎。

读了答案的伙伴们一定会觉得,“个人主义倾向”“拜金主义倾向”“历史虚无主义倾向”这些词没有材料,很难写。 但是,如果结合参考答案重读资料,就会发现这些话是根据摘要分析的,充分满足了主题的要求。

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俗话说的“申论考试一大抄”,意思是所有的得分都在材料里,照抄就是得分。 申论考试,特别是上一个小题的答案要点几乎都在材料里了,但很多时候答案也需要我们自我总结。 那个在材料上没有要点,有需要根据自己的经验给出答案的题型吗? 看起来很简单,很难想到的——提出了对策问题。 有考试经验的学生们应该不太了解这个题型。 因为从问题法可以简单地判断。 问题法也正是这种问题型的“挖洞”之处。 这种题型的题型看起来很有研究,准确地说题型是一个陷阱。

例如,“给定的资料3中介绍了当地农村人口流失严重,发生了农村空心化现象。 如果你是当地乡镇干部,请提出对策。 ”这个问题是用提问法直接提问的对策,同时也有“请采取对策”“请给我建议”“请给我建议”等几个变形的提问法。 如果看一下这些问法,虽然看起来很相似,但都是在试图解决我们提问中的问题。 这样想的话会被骗的。 在这里,我们需要区分这些提法,使回答更准确。

首先看第一个问法“对策”,那是方向性的宏观概念。 比如,小编就不好我提意见。 那个对策是什么呢? 答案是“加强理论学习”。 要是能解决我的申论不好的问题就好了;

另外,看第二个提问法“措施”,实际上措施本身也是对策,但还需要更具体。 另外,同样用小编申请是不好的。 让我提出措施,想想怎样才能提出更具体的措施吧。 答:“认真听小编讲课,课后多练习”的回答是“加强申论学习”对策的具体展开。 如果问题是“措施”,而你回答了“对策”,会怎么样? 在这里敲黑板,补充一个大家都不知道的阅卷死角。 这样的话,解答的要点就会不正确。 如果这一点是3分的话,会以1-3分适当得分。 所以,大多数同学都觉得要点被回答了,但分数不高。 这是因为审查问题不正确而被扣分。

我们正在看第三个提问法“建议”。 建议与前两种提问法有很大不同,变得容易理解。 我们平时说话也知道,但建议一般会向别人提出。 问:小编申论不好。 请允许我给你建议。 答:“我建议他多写照片问题,建议同学们多帮助他。 ”最后一个常见的提问方法“方案”,这里的方案是指整体的集合,不是单一的方式,有前期中期后期的计划。 以小编申论还不好为问题,写一个方案吧。 答:“前期要制定好学习计划和目标,上课认真听,课间要向老师和同学请教,课后多练习。 ”以上是提出对策问题时应该注意的部分。

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