稍松的是C,加上食指和拇指,它变成g,两个无名指交叉在x,食指在C中是e

观察方法

语文教材有很多场景图。例如,在《上海教育版实验教材》第1卷《小学生汉语》拼音模块的第1课中,界面就像一个国家的角落。所有界面都包含三个简单的词尾:a、O和e。在这里的场景图中,姐姐的“a”是让人想起“a”的声音,公鸡的“Wo”是让人想起“O”的声音,鹅在池塘中摇曳的“鹅”是让人想起e的声音,鹅的翅膀是让人想起e的声音。根据课文图片,学生可以生动地掌握“a”、“O”、“e”。因此,学生在学习中应灵活运用课文内容插图,掌握插图的“数据图形语音”和“数据图形形状”特征,掌握所学拼音文字。

商品援助法

使用商品记忆字母的发音和形状。例如,在学习和训练拼音首字母“F”和“t”时,“F”和“t”的图像是一根有薄手柄的拐杖。地面拐杖可以表示“F”,当拐杖垂直上升时可以表示“t”。因此,请记住拼音的首字母“F”和“t”的形状。例如,在区分“B”和“P”以及“d”和“t”的发音是否是气源时,可以使用塑料纸作为学习工具。

[新闻网页]

把这张塑料纸贴在嘴唇上,有目的地发出“B”、“P”、“d”、“t”的声音。纸张抖动表示有空气供应,反之则表示没有空气供应。

学习小动物的声音

一些语音字母听起来像动物的声音。例如,当学习和训练复合母音EI时,图中显示男孩喂小羊吃草,而小羊喂“绵羊”回来吃草。“EI”的音标发音是羔羊的“咩”音。也有公鸡的叫声,是“O”的拼音。在进行有趣的表演时,学生们会记住鼻音辅音的发音,如“EI”或“O”,快速学习会收到很好的效果。

手指训练法

手指练习简单易学。请记住手指主题活动的英文字母。例如,右手拇指和无名指为o。稍松的是C,加上食指和拇指,它变成g,两个无名指交叉在x,食指在C中是e。同学们在同一个座位上互相配合,一只手的形状,另一只手的发音,玩得很开心,可以练习。由此,学生不仅可以调动眼睛和嘴巴,还可以培养口语交际训练的工作能力。

手机的玩法

你可以把“钓鱼”手机游戏这样有趣的游戏和学习拼音结合起来。它还制作了一个钓鱼竿,可以在拼音卡上打夹子,或者用小磁铁把钓鱼线的下部绑成钩子,或者把信用卡作为鱼扔到桌子上,很多学生被邀请到二楼。老师和家长看学生们听哪种语调,谁先听,然后报告语调。还有《寻找朋友》、《唱儿歌》等手机游戏,深受孩子们的好评。


发表评论

Copyright 2002-2022 by 曲佐生物有限公司(琼ICP备2022001899号-3).All Rights Reserved.